Recent Changes

Sunday, December 19

  1. page RECURSOS DEL RACÓ edited ... 15- 25 minuts Materials ... D'AQUEST RACÓ WIKI WIKI: Una pinça de la roba o similar …
    ...
    15- 25 minuts
    Materials
    ...
    D'AQUEST RACÓ WIKIWIKI:
    Una pinça de la roba o similar
    Fulls, llapis, retoladors, ....
    (view changes)
    7:02 am
  2. page CONTES edited ... Quina és la diferència entre contes populars d'animals i faules? Tendim a pensar que tots el …
    ...
    Quina és la diferència entre contes populars d'animals i faules?
    Tendim a pensar que tots el contes amb animals com a protagonistes tenen el nom de faules, però no és del tot ací. Existeix una diferència, i és que les faules estén escrites en vers i els contes no. També tenen una característica moral. Doncs fes clic ací i entendràs.
    Ací teniu la nostra versió amb plastilina d'un conte popular que segur que coneixeu:
    Conte literari:
    Es tracta d'una narració que es fa i es transmet mitjançant l'escriptura, per lo que generalment hi ha una sola versió, a diferència del conte popular. També cal dir que l'autor sol ser conegut (no anònim).
    (view changes)
    6:58 am

Friday, December 17

Sunday, December 12

  1. page RECURSOS DEL RACÓ edited ... 15- 25 minuts Materials ... escombrava l'escaleta. Si voleu podeu sentir la narració d'a…
    ...
    15- 25 minuts
    Materials
    ...
    escombrava l'escaleta. Si voleu podeu sentir la narració d'aquest conte que fem les creadores d'aquest racó SI VOLEU PODEU SENTIR LA NARRACIÓ D'AQUEST CONTE FETA PER LES CREADORES D'AQUEST RACÓ WIKI
    Una pinça de la roba o similar
    Fulls, llapis, retoladors, ....
    (view changes)
    5:14 pm
  2. page RECURSOS DEL RACÓ edited ... 15- 25 minuts Materials ... escombrava l'escaleta. Podeu Si voleu podeu sentir la ... …
    ...
    15- 25 minuts
    Materials
    ...
    escombrava l'escaleta. PodeuSi voleu podeu sentir la
    ...
    que fem des de elles creadores d'aquest racó ací
    Una pinça de la roba o similar
    Fulls, llapis, retoladors, ....
    (view changes)
    5:12 pm
  3. page LLEGENDES edited ... 5.Llegendes mítiques Ací teniu algunes llegendes molt interessants
    ...
    5.Llegendes mítiques
    Ací teniu algunes llegendes molt interessants

    (view changes)
    5:05 pm
  4. page RECURSOS DEL RACÓ edited RECURSOS DOCENTS DEL RACÓ Ací us proposem activitats per a fer en l'aula. Esperem que us agraden…
    RECURSOS DOCENTS DEL RACÓ
    Ací us proposem activitats per a fer en l'aula.
    Esperem que us agraden!! i que gaudiu fent-les!
    Títol de l'activitat
    La misteriosa pinça
    Objectius
    Despertar l'interès per la lectura del conte.
    Fomentar l'estima per la narrativa.
    Desenvolupar la prensió de pinça digital.
    Afavorir l'atenció i la comprensió de textos orals.
    Millorar i ampliar les habilitats orals i comunicatives del/la xiquet/a.
    Agrupació
    Tot el grup-classe
    Duració
    15- 25 minuts
    Materials
    Un conte escrit, per exemple La rateta que escombrava l'escaleta. Podeu sentir la narració d'aquest conte que fem des de el racó ací
    Una pinça de la roba o similar
    Fulls, llapis, retoladors, ....
    Desenvolupament
    En primer lloc, la/el mestra/e mostra als/es xiquets/es el conte triat, que ve tancat amb una pinça, una misteriosa pinça.
    Tot seguit, la/el mestra/e els pregunta als xiquets i xiquetes “què és astò?”, “Per què està tancat aquest conte?” “Què penseu?”, i dóna marge als alumnes per a que es comuniquen i es potencie l'expressió oral.
    Finalment, la/el mestre/a indica als xiquets/es, amb un to de veu i una expressió gestual apropiada:
    “Voleu que llevem la pinça? Voleu saber que hi ha darrere? Sí? D'acord! Però abans heu de fer una cosa...què us pareix si dibuixeu a la rateta? Com penseu que serà? Gran o petita? De quin color?”
    Aquestes preguntes o similars serien aplicables al títol del conte que trieu per a treballar.
    En aquest punt els alumnes dibuixaran com s'imaginen al protagonista/títol del conte elegit, de manera que l'activitat afavoreix la prensió de pinça digital, molt important per a l'aprenentatge de l'escriptura.
    Títol de l'activitat
    Ordenem el conte
    Objectius
    Ser capaços de seqüenciar el conte
    Fomentar l'estima per la narrativa infantil
    Desenvolupar l'atenció i la comprensió de textos orals
    Familiaritzar-se am les grafies
    Ampliar i afiançar vocabulari
    Fomentar la cooperació i el treball en equip
    Agrupació
    Tot el grup-classe
    Duració
    10-15 minuts
    Materials
    Targetes que es corresponguen amb les pàgines il·lustracions del conte en qüestió, en aquest cas La rateta que escombrava l'escaleta.
    Un suro o un panell per a ordenar-les temporalment.
    Desenvolupament
    En primer lloc, el/la mestre/a llig en veu alta el conte, mentre mostra les seves il·lustracions, alçant-lo per a tota la classe.
    Posteriorment, mentre cada xiquet/a comenta el que més li ha agradat del conte, es reparteixen unes targetes que es corresponen amb les diferents pàgines.
    Després, mentre la mestra torna a llegir en veu alta el conte (aquesta vegada sense mostra-ho), cada xiquet/a s'alça de la cadira quan corresponga la seua targeta amb la narració i la pega en el panell.
    Una vegada terminada la lectura, es fa una revisió de la seqüenciació i es comenta per tota la classe.
    D'aquesta manera, a banda de fomentar, l'atenció i l'estructuració temporal de la narració, els/es xiquets/ es familiaritzen amb les grafies que continga la targeta del conte que els haja tocat.

    (view changes)
    4:17 pm

More